РОЗВИТОК КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ ЯК СКЛАДОВОЇ ТВОРЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИХОВАНЦІВ У ПРОЦЕСІ ОСВОЄННЯ ТЕХНІКИ КВІЛІНГУНеобхідність активізації дитячої творчості в усіх сферах конструктивної діяльності, розвитку креативного мислення як одного із дієвих чинників розвитку творчої компетентності особистості зумовило необхідність створити модель розвитку креативного мислення вихованців гуртка «Квілінг», керівником якого є досвідчений педагог, керівник гуртка-методист Ольга Костянтинівна Пронікова, досвід якої занесений до картотеки та анотованого каталогу матеріалів передового педагогічного досвіду Сумської області.
